Рабочая программа инструктора по физической культуре Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 300 разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г., регистрационный № 72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (далее – ФОП ДО), образовательной программой МАДОУ № 300.

Цель программы: формирование физической культуры детей дошкольного возраста, культуры здоровья, первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека в соответствии с целостным подходом к здоровью человека как единству его физического, психологического и социального благополучия.

Реализация данной цели связана с решением следующих задач:

-                       охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

-                       развитие физических качеств — скоростных, силовых, гибкости, выносливости, координации;

-                       накопление и обогащение двигательного опыта детей — овладение основными

двигательными режимами (бег, ходьба, прыжки, метание, лазанье);

-                       формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Программа направлена на:

-                       реализацию принципа доступности, учитывая возрастные особенности воспитанников;

-                       соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», реализуя принцип систематичности и последовательности;

-                       усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования дошкольниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно - оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.